woensdag 4 juli 2012

Vrij Podium


Hoi iedereen,
Dit zullen dan waarschijnlijk de allerlaatste foto's zijn die op deze blog zullen verschijnen.
Snik, snik!
Ik laat de blog voorlopig nog wel staan zodat jullie aan de foto's kunnen of nog eens de tektjes kunnen herlezen en zo het toch wel toffe schooljaar nog eens kunnen herbeleven.
Aan iedereen een fantastische vakantie , geniet ervan!
Voor in september : een heel goede start!

Liefs
Juf Fabienne

Dans eind zesde

We zijn er van het zesde!



Met dank aan de mama van Jonas! Zo was ik er toch een beetje bij.
juf Fabienne

Sjaaltjes!

Beste ouders, genodigden, leerkrachten en zesdeklassers.

Sta me toe dat ik – bij monde van juf Kristien – een woordje tot jullie, en dan in het bijzonder tot de leerlingen van 6a , richt. Vooreerst wil ik me excuseren dat ik jullie ‘uitzwaai’receptie niet kan meemaken. Maar mijn dochter heeft in Torhout ook haar ‘uitzwaai’, hoewel  het daar wat gewichtiger Exodus wordt genoemd.

Ze hadden me gewaarschuwd, in positieve zin dan vooral, dat klas 6A een vrolijke, leuke en toffe klas was. En dat bleek al heel snel waarheid te zijn.  Elk kwam binnen met z’n eigenheid waarvan ik er hier toch een paar wil duiden.

Willen de leerlingen die hun naam horen vooraan komen staan en wat ze in bruikleen krijgen, voor zich houden. 

1.      Cedric: Hij heeft z’n hart op z’n tong en wat hij zegt zal dus wel waar zijn: hij beweert dat zijn juffrouw een ware obsessie voor sjaals heeft. Wat natuurlijk een iets lichtjes overdreven bewering is.  Deze eerste sjaal in een zomers modekleur is voor jou.
2.      Ina: Die obsessie heeft Ina heel duidelijk niet want haar sjaals zijn zomaar te vinden doorheen heel de school. Sommigen verdenken haar ervan dat ze dit doet om haar juf jaloers te maken. Maar kunstzinnig als ze is zal dit ongetwijfeld een diepere betekenis hebben.
3.      Voor Justine heeft een sjaal ongetwijfeld een verzorgende functie: ze heeft dit jaar zoveel  verband nodig gehad dat een extra fleurig steuntje ongetwijfeld kan helpen.
4.      Alanis komt dikwijls uit een onverwacht hoekje, voor haar dus dit sjaaltje dat des te meer straalt eens je het openvouwt.
5.      Voor Fleur dan weer een streelzachte sjaal waarin ze haar konijntjes en cavia’s kan vertroetelen. Voor een paard zal een groter model  nodig zijn.
6.      Wout kan het dan eerder als ‘bind’middel gebruiken zodat zijn boeken die steevast op de grond liggen samengebonden kunnen worden.
7.      Voor Sien is een sjaal een inspiratiemiddel: zij kan er zonder al te lang bij na te denken zeker een prachtig gedicht bij maken.
8.      Voor Saar deze klaprozen: Saar heeft niet graag onenigheid en ruzie en probeert dikwijls te bemiddelen.
9.      Als er iets is waarvoor Keanu een sjaal niet  voor zou gebruiken dan is het zeker om zijn haar te bedekken: z’n gel  en daarmee zijn kapsel zou totaal vernield kunnen zijn. Bovendien zou z’n sjaal heel goed moeten samengaan met z’n garderobe want smaak heeft hij wel.
10.  Yannick gebruikt een sjaal als werkmateriaal: z’n lust om klusjes op te knappen is ongelooflijk en heeft mij al heel veel werk uit de handen genomen.
11.  Bij Thibault zou die sjaal zeker ‘voetjes’ krijgen: waar ligt die nu ook weeral: in die bank, of in m’n schooltas, of in de expeditieklas, of thuis…
12.  Voor Jonas wordt het een ‘rustige’ sjaal: hij bekijkt alles graag eerst eens vanop op een afstand maar kan er dan ook heel intens van genieten.
13.  Aisha heeft een sportieve sjaal nodig, eentje die haar niet hindert bij al haar activiteiten.
 14.     Kelly :Zelfs al zie je haar niet, dan hoor je haar al! Haar vrolijke lach klinkt heel veel  door de klas en werkt aanstekelijk. Voor haar dus een sjaal met vrolijke kleurtjes.
15.  Emma komt meestal goedgehumeurd en optimistisch naar de klas. Haar vrienden zullen het wel weten: op haar kan je rekenen. Een sjaal die verbondenheid uitstraalt.
16.  En Rebecca tenslotte verdient de gele sjaal : ze is het zonnetje in de klas: steeds opgewekt en vrolijk.

Zie ze daar nu staan, stoere bonken en toffe meiden. Blij dat ze de lagere school eindelijk kunnen verlaten maar toch met pijn in hun hart om de vele vriendjes die ze zullen missen. Een grote zakdoek hebben ze alvast bij de hand.Ik kan me levendig voorstellen hoe ze erbij staan: sommigen aan het wriemelen, anderen bedeesd naar beneden kijkend of al lachend rondkijken. 

Geef toe, als je hen zo ziet staan dan krijg je toch de krop in de keel. Heel veel momenten werd het warm rond m’n hart als ik hen bezig zag, of als ik hun realisaties bekeek.
Hun Stop motionfilmpjes zijn toch om ‘U’ tegen te zeggen, en ja, ik wil het geweten hebben:
De elfendans onder het doek met de vele lichtjes brachten tranen in de ogen.
Met de jaren lesgeven word ik misschien wat sentimenteler maar ik ben trots op hen en blij dat ik hun juf mocht zijn. 

Pas op, nog niet naast jullie schoenen lopen, er waren heus wel momenten waar het wat minder ging maar dat dekken we nu met de sjaal der liefde dicht.
Of toch, om het volledig goed te maken : op jullie sjaal staat een letter, ik verwacht tegen vrijdag dat  jullie daarmee een mooie afscheidszin hebben gemaakt. Dan is alles vergeten en vergeven!

Vrijdag zou ik ook graag mijn sjaals terug hebben, ik ben niet geobsedeerd maar wil toch geen totaal nieuwe collectie moeten aanleggen, zelfs al zijn het nu batjes en solden! 

Voor de leerlingen van 6b: Wie weet , raakte ik toch nog aan 14 sjaals maar dan werd ik zeker beschuldigd van dwangmatig gedrag. Het is echt niet zo dat ik bij iedere tenue een passend sjaaltje heb. Ook voor jullie : bedankt voor het voorbije schooljaar, vooral de muzische activiteiten zullen me bijblijven.

Voor iedereen een deugddoende, welverdiende vakantie! Het gaat jullie fantastische goed !

 Juf Fabienne

woensdag 27 juni 2012

Vrij als een vogel!

Onze allerlaatste muzische activiteit in de klas: Vrij als een vogel: toepasselijk voor binnen enkele dagen wanneer we deze school (snik, snik) voorgoed verlaten.

Mmm, frietjes

We weten het, 't is niet zo gezond! Maar voor één keer mocht het toch: op de speelplaats van de Steen stond een 'frietkraam' en mocht iedereen zoveel hij/zij wilde zich volstoppen met frietjes!!!! De frikandel smaakte er heerlijk bij.
Bedankt aan de leden van de kinderraad die voor dit initiatief zorgden.

Loppemse spelenvoormiddag + doolhof

 Dinsdag fietsten we naar de Strooien Hane waar we verschillende spelen deden.
In de namiddag zochten we onze weg doorheen het doolhof: Yentl, Lucas en Jonas vonden als eerste de twee schatten rond de boom. Misschien niet helemaal eerlijk omdat zij de weg kenden. Toch waren ze zo lief om wat in de schoenendoos van de juf zat te delen met de anderen.

zaterdag 9 juni 2012

sportdag

 SPORTDAG DERDE GRAAD

Amper bekomen van de schoolreis stoven we al de fiets op voor een grootse sportdag. De gemeentelijke sportdienst had immers een tof programma voorbereid in de Groene Meersen. Per klas konden we vijf gevarieerde sporten of spelen proeven. Alles stond keurig klaar. Van tikrugby tot kubben, van stapelspel tot dansen, van laserduel tot de slotdans: alles was leuk.
Mede dank zij het verjaardagstraktaat van Jary was iedereen in goede 'form'.  
Alle leerlingen verdienen een proficiat voor hun inzet.
De mensen van de sportdienst, hun medewerkers, de sportleerkrachten en de meefietsende ouders krijgen ook een dikke merci.

schoolreis


schoolreis rond Gent

Op een zonovergoten dinsdag eind mei mochten we ons in Velzeke verkleden als krijgers bij de Kelten, de Galliërs en de Romeinen. Wol, leer, hout, brons en ijzer gebruikten de soldaten allemaal. Eerst was het vooral tuig om te jagen, pas later om te vechten tegen mensen. Onze stoerste bonken lieten zich gedwee tooien in al die kilo's fraai wapentuig.
In het museum voor schone kunsten en het stedelijk museum voor actuele kunst zetten we de oude meesters en de moderne kunstenaars naast elkaar en samen met de gids maakten we enkele vergelijkingen.
We vaarden op de Leie om de historische binnenstad van Gent te bewonderen.
Afronden deden we op een speelplein in de Blaarmeersen.